आप स्टूडेंट हो या जिज्ञासु इससे कोई फर्क नहीं पड़ता ,अगर आप English language सीखना चाहते हैं और हर समय आपके अंदर कन्फ्यूजन बनी रहती है कि कहां से शुरुआत करें ? तो मैं आपको एक साधारण सा उपाय इस लेख “Stories in English for students “में बताती हूं ।
सस्पेंस ना बनाते हुए मैं आपको बताना चाहूंगी कि चाहे आप grammar में फंसे हो या vocabulary में जब तक आप स्टोरी नहीं बनाएंगे तब तक आप मास्टरी हासिल नहीं कर सकते इसलिए ज्यादा से ज्यादा स्टोरी पढ़िए ताकि आप सेंटेंस स्ट्रक्चर्स समझ सके और अपने डाउट्स क्लियर करें ।
इस स्टोरी में एक जिज्ञासु लड़का है जिसे अंग्रेजी भाषा सीखना है चलिए जानते हैं कि story in English में आपको क्या सीखने को मिलेगा ?
एक सुबह, राहुल को अपने मेलबॉक्स में एक रहस्यमयी पत्र मिला।
One morning, Rahul found a mysterious letter in his mailbox.
Note (जब आप कहानी बता रहे होते हैं या किसी के बारे में जानकारी दे रही होते हैं और समय बीत चुका है तो उसे समय हम past indefinite का इस्तेमाल करते हैं )
Find का Second form ‘ found ‘
यह एक गुप्त द्वीप पर जाने का निमंत्रण था जहां वह अपनी अंग्रेजी बोलने की क्षमता को बढ़ा सकता था।
It was an invitation to visit a secret island where he could enhance his English speaking skills.
Note :(कोई व्यक्ति था या वस्तु थी इसे बताने के लिए ‘Was ‘का उपयोग होता है ,वह बोल सकता था या खेल सकता था जब वाक्य के अंत में सकता था आए तब हम could का इस्तेमाल करते हैं )
पत्र में लिखा था, “द्वीप पर आओ और अंग्रेजी में महारत हासिल करने के रहस्यों की खोज करो।
It was written in the letter, “Come to the island and discover the secrets to mastering English.
Note :जब हमें बताना हो कोई काम किया गया है तब passive voice का इस्तेमाल करते हैं जैसे की “It was written in the letter ”
was + V3 = Passive Past indefinite Voice
तुम्हारा रोमांच इंतज़ार कर रहा है!” राहुल, उत्सुक और उत्साहित, वहाँ जाने का फैसला किया।
Your adventure awaits!” Rahul, curious and excited, decided to go there.
Note – V2 स्टोरी बताने के लिए या किया हुआ कार्य बताने के लिए इस्तेमाल किया जाता है।
Vocabulary Words with Meaning
Contents
- रहस्यमयी पत्र -Mysterious letter
- निमंत्रण -Invitation
- महारत -Mastering
- इंतजार कर रहा है -Await
- उत्सुक और उत्साहित -Curious and excited
- रोमांच -Adventure
जब राहुल द्वीप पर पहुंचे, तो उसकी मुलाकात अन्य छात्रों से हुई जो इसी उद्देश्य से वहां आए थे।
When Rahul arrived on the island, he met other students who had come there for the same purpose.
श्री स्मिथ नामक एक गाइड ने उनका स्वागत किया। “रहस्यमयी द्वीप पर आपका स्वागत है।
He was welcomed by a guide named Mr. Smith. “Welcome to the mysterious island.
सेंटेंस को आप ध्यान से पढ़ेंगे तो आपको समझ आएगा कि यहां भी पैसिव वॉइस का इस्तेमाल किया गया हैजैसे कि उसका स्वागत किया गया “He was welcomed “फिर बताया किसके द्वारा by a guide
यहां, आप विभिन्न मजेदार गतिविधियों और चुनौतियों के माध्यम से धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलने के रहस्य सीखेंगे,” श्री स्मिथ ने गर्मजोशी से मुस्कुराते हुए कहा।
Here, you will learn the secrets of speaking fluent English through various fun activities and challenges,” Mr. Smith said with a warm smile.
Note :जब किसी की कही हुई बात को उसी अंदाज में कहते हैं जैसा सामने वाले व्यक्ति ने कहा तब आप Tense नहीं चेंज करते
vocabulary words with meaning in hindi
- उद्देश्य -purpose
- स्वागत -Welcome
- रहस्यमयी द्वीप -Mysterious island
- चुनौतियों -challenges
पहली चुनौती एक ऐसे जंगल में थी जहाँ पेड़ बात कर सकते थे।
The first challenge was in a forest where the trees could talk.
Note : state of being बताने के लिए हम is /are / was /were का इस्तेमाल करते हैं ।
आगे बढ़ने के लिए, प्रत्येक छात्र को पेड़ों से बातचीत करनी थी।
To proceed, each student had to interact with the trees.
Note :कोई कार्य करना था जब “complusion ” सामने आए तब had to + V 1 का उपयोग करते हैं और वही बात अगर वर्तमान की कर रहे हो तब आप has to / have to का इस्तेमाल कर सकते हैं ।
पेड़ सवाल पूछेंगे और छात्रों को अंग्रेजी में जवाब देना होगा।
The trees would ask questions and the students had to answer in English.
“would “का प्रयोग जब कहना होता है कि यह कार्य होगा तब आप would का इस्तेमाल करते हैं ।
राहुल पहले तो झिझका, लेकिन फिर उसे अपने शिक्षक से सीखी गई युक्तियाँ याद आ गईं: आत्मविश्वास से बोलें, सरल वाक्यों का प्रयोग करें और गलतियों की चिंता न करें।
Rahul hesitated at first, but then he remembered the tips he learned from his teacher: speak confidently, use simple sentences and don’t worry about mistakes.
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अँग्रेजी बोलना सीखें : Wh Family Questions in hindiपेड़ों से सफलतापूर्वक बात करने के बाद, छात्रों को एक छिपी हुई गुफा में ले जाया गया।
After successfully talking to the trees, the students were taken to a hidden cave.
यहां पर भी Passive voice का इस्तेमाल किया गया है क्योंकि वाक्य में यह नहीं बताया की गुफा में कौन लेकर गया इसलिए यह वाक्य पैसिव वॉइस का सेंटेंस है ।
गुफा के अंदर, जादुई मंत्रों वाली एक प्राचीन पुस्तक थी।
Inside the cave, there was an ancient book containing magical spells.
Note : state of being बताने के लिए was उपयोग किया गया है ।
मंत्रों को पढ़ने का एकमात्र तरीका अंग्रेजी में शब्दों का सही उच्चारण करना था।
The only way to read the spells was to pronounce the words correctly in English.
राहुल और उसके दोस्तों ने एक साथ अभ्यास किया, एक दूसरे को उच्चारण में मदद की।
Rahul and his friends practiced together, helping each other with pronunciation.
(दोस्तों अगर आप गौर करें तो आप जानेंगे कि सभी वाक्य में अधिकतर simple past indefinite का इस्तेमाल किया गया है । इसका मतलब साफ है कि जब भी आप कोई स्टोरी या कोई घटना को बताएंगे तो अधिकतर शब्द इस टेंस में बनेंगे )
धीरे-धीरे, वे गुफा के रहस्यों को जानने लगे।
Slowly, they began to unravel the secrets of the cave.
द्वीप पर अंतिम परीक्षा एक भाषण प्रतियोगिता थी।
The final exam on the island was a speech competition
प्रत्येक छात्र को अंग्रेजी में एक छोटी कहानी प्रस्तुत करनी थी।
Each student had to present a short story in English.
राहुल घबराया हुआ था, लेकिन उसे अपने द्वारा किए गए सभी अभ्यास याद थे।
Rahul was nervous, but he remembered all the practice he had done.
Note जब कोई कार्य कंप्लीट हो जाए और समय आपको भूतकाल का दिखाना है तब आप past perfect tense का इस्तेमाल करते हैं ।
उसने द्वीप पर अपने साहसिक कार्य की कहानी बताने का विकल्प चुना।
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He chose to tell the story of his adventure on the island.
जैसे-जैसे वह बोलता गया, उसने पाया कि उसका आत्मविश्वास बढ़ रहा था और उसके शब्द अधिक सहजता से बह रहे थे।
As he spoke, he found his confidence growing and his words flowing more smoothly.
उसकी कहानी के अंत तक, सभी ने तालियाँ बजाईं, और उसे अपनी प्रगति पर गर्व महसूस हुआ।
By the end of his story, everyone applauded, and he felt proud of his progress.
सभी चुनौतियों को पूरा करने के बाद, राहुल और उसके दोस्त नए कौशल और अंग्रेजी बोलने में अधिक आत्मविश्वास के साथ घर लौटे।
After completing all the challenges, Rahul and his friends returned home with new skills and more confidence in speaking English.
उन्होंने अभ्यास जारी रखने और एक-दूसरे को बेहतर बनाने में मदद करने का वादा किया।
They promised to continue practicing and help each other improve.
रहस्यमय द्वीप ने उन्हें सिखाया था कि एक भाषा सीखना एक रोमांचक साहसिक कार्य हो सकता है।
The mysterious island had taught them that learning a language can be an exciting adventure.
conclusion :इस कहानी के माध्यम से हम सब ने जाना है कि कोई भी भाषा सीखने के लिए बोलना ,लिखना ,पढ़ना और अभ्यास करना कितना आवश्यक है ।
दोस्तों ज्यादा से ज्यादा अभ्यास करो ताकि आप अपने आप को बेहतर बना पाए ।
उम्मीद है दोस्तों आपको यह लेख “Stories in English for students ” के जरिए आपको काफी कुछ सीखने को मिला होगा । पसंद आया हो तो इसे शेयर करें और अगर कोई अपने सलाह देनी हो तो जरूर कमेंट सेक्शन में बताइएगा ।
